追效\/苏州大市2016年普通高中高三历史复习研讨活动举行

为提高高三历史复习的针对性和实效性，9月21日，苏州大市2016年普通高中高三历史复习研讨活动在相城区黄埭中学举行。苏州大市及各区教研员、各普通高中高三备课组长和相城区全体高中历史教师共计一百余人参加了此次活动。

本次教研活动的主题是“减负增效、有效复习”，在分析2017届高二期末和高三期初的考试数据的基础上，就高三历史一轮复习进行策略研讨和经验交流。活动先由黄埭中学的顾秋兰老师、苏州市第五中学的陆伟老师、陆慕高级中学的马勇老师、苏州市第三中学的顾丽君老师开设《英国君主立宪制的确立》和《美国联邦政府的建立》两节一轮复习展示课，以同课异构的形式，展开了高三课堂复习教学的交流。四位老师都对课堂教学设计作了精心的谋划，给在座的听课老师展示出了不同风格的教学体味，内容上的层层递进、深入浅出，给人留下了形式上耳目一新的感觉。听课结束后，四位开课教师谈了自己的教学设计思路，各区代表简评各课并畅谈自己的体会。吴江区高中历史课程研究和发展中心成员、吴江高级中学顾俊老师评析了陆伟老师和顾丽君老师的课，认为两人在“内容重史料”、“过程重探究”、“价值重‘人’”方面都融通得非常好，并各有特色，陆老师的课讲求“思维度”，顾老师的课颇具“清新感”，两者都注重思维的现实贴近性。
下午的研讨会由相城区教师发展中心中学历史教研员邹丽红老师主持，会上，首先由黄埭中学的迟玉胜副校长向与会老师介绍黄埭中学的历史及近几年发展和办学成果。然后各区教师代表发言，畅谈一轮复习策略。吴江区高中历史课程研究和发展中心成员、吴江盛泽中学黄雯婷老师介绍了吴江盛泽中学高三历史备课组的一轮运作。她把高三一轮比喻成一场有“装备”和“路线图”的征程，介绍了“装备一：宝典，装备二：笔记、错题，装备三：构建框架”的有效性，同时认为需要把握好一张“路线图”:考纲考点是主道，史观引领是风景，路线（记忆方法、解题方法）提示是前提。最后还介绍了常规课课堂的具体流程:在书本内容上两节为一课，在课堂层次上第一课时为基础梳理、第二课时为提升训练，在学生讲练的过程中渗透“生本”，内化“素养”。黄老师在肯定“效率是学生的生命”的效度的同时，又例举了一堂一轮复习中的“主题探究课”，是谓“有价值感的效率是学生活泼泼的生命。”
会议最后，由苏州市历史教研员沈春华老师进行总结发言，沈老师从“合情”“合法”“合理”三个角度给高三的一轮复习启明。一轮课堂要合乎“考情、学情、教情”，在方法上重视“对话教育”、自编整理复习资料、引导学生构建思维导图，在内容把握上要精确严密，兼顾“学术性”和“素养性”，这对于全体与会教师把握高三历史一轮复习的方向具有很强的指导作用。

此次高三历史教学研讨活动内容丰富、充实，对于高三历史教师更好的把握高考趋势、调整备考策略、提高高三一轮复习的质量，具有极大的启发和推动作用。