坠入童趣的海洋，带着童心来写作 ——记我校小学部语文老师参加全国童话体作文教学研讨会

在研讨会的第一天课例展示中，我校丁琳老师率先上场。丁琳老师是《作文好好玩之施老师和你玩童话》二年级上下册的编著者，对于童话体作文教学有着自己独特的理解。她认为每个孩子都拥有一个属于自己的童话。在课堂上，她教孩子们用象声词来编写童话。伴着美妙的音乐，开启思维的大门，很快一个个简单但有趣的微童话都出现在大家面前。展示在我们面前的不单单是童话，更是孩子的纯真。 

3月24日，我校小学语文部其他老师参与了此次全国童话体作文教学研讨会第二天的活动中。其中，几位优秀老师的课例让我们印象深刻。

苏州海门市小学语文特级教师祝禧以现在社会热门的游戏“撕名牌”为主题，给天长小学六（2）班的孩子上了发人深省的一堂作文课。这堂课不仅仅让孩子明白如何表述自己的观点，写好论述性的作文，更让孩子们学会对社会热点发出自己的疑问。而对我们来说，也让我们体会到了作文不仅仅只是一个题目，更是让孩子学会思考问题的途径，学会思索，学会表达，最终成长。

杭州市天长小学特级教师蒋军晶老师则是通过观看视频，和六（6）班的孩子一起展开想象来写属于自己的小童话。在看视频之前，蒋老师先和孩子们讨论如果写好一个故事，故事需要对话、情节等，而不仅仅只是有趣，自己的童话要表达自己的观点。观看视频《鸟鸟鸟》之后，蒋老师没有急着开始写，而是让孩子们进行表演，同时提醒要注意语气、神情。这样的活动创设，调动起孩子学习的兴趣，也让孩子切身体会童话中人物的情感变化，为写作打好基础。