嵇予宸｜烟台的海（五年级）

烟台的海

苏州市宝带实验小学校 五（7）班 嵇予宸

看过了烟台的海后，我才领悟到海真正的意义。

第一天看到海时，阳光明媚，风平浪静，一副很是和谐的样子。一群群海鸥飘在海面上，时不时有几只落下来，溅起一朵水花，引起旁边海鸥的一阵乱叫，十分怡然自得……

但三天后，依然是海边，海风却变成了一个怒吼的巨人，“呼呼”刮着，似乎想把全世界都掀起来似的。吹在脸上简直就像一把三菱尖刀插进皮肤里，真让人受不了。浪更像是发了疯一般，涨潮时浪一个盖过一个，颇有一副“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”的样子。不一会就侵入了许多沙滩，就像都要占为己有似的。

沙滩上有许多颜色不一色彩鲜丽的石子。据说这是当地特有的五彩石。它们大小不一，色彩亮丽鲜明，和其他石子放在一起，能一眼看出不同。有的洁白如玉，有的红如宝石，有的……其中白色的最美最多，宛如夜空中明亮的星星，一下便能吸引人们的眼球。

就在这时，一阵高昂嘹亮的叫声吸引了我，原来是海鸥。它们身体雪白，嘴长长的，翅膀边缘是黑色的，在天空飞翔时，从后面看时，只见只有一对翅膀在挥动着。海鸥飞翔有一个有趣的现象：在沙滩上时，一个浪打过来，他们不能直接起飞而是要像跳高前助跑一样，跑上一段距离，才能飞上蓝天。不仅如此，海鸥还是十分聪明的动物，它们在飞翔时，会借助风的力量在空中滑翔，十分聪明

烟台的海，才是真正的海!

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本文是一篇游记散文，抓住了烟台的海在平静与汹涌时的不同特点展开描写，写得较为生动传神。从文中可以看出，小作者亲身体验到了烟台海边的美景，心中也升起了自己的独特感受——这才是真正的海！在体验的过程中，非常细致地进行观察，并努力运用各种写作手法把自己感受到的那些情景生动地再现出来，特别是文章中运用了不少比喻：“但三天后，依然是海边，海风便却变成了像一个怒吼的巨人，“呼呼”刮着，似乎像想把全世界都掀起来似的。”“有的洁白如玉，有的红如宝石。”“其中白色的最美最多，宛如夜空中最明亮的一颗星星。”这是一种很好的修辞方法，可以多多运用。对海的描写多角度反复描摹，对于小学生来说，这是相当不容易的！开头结尾能有较深领悟也是难能可贵！希望作者更有信心，再接再厉！

有两个建议：

1、继续加强阅读，不断积累语言，使表达更准确；继续培养自己的想象力和生活阅历，使运用的修辞手法更新颖更准确。除了修辞，还可以学习使用更多的写作手法，使文章的表现力更强。

2、全文的结构安排还需考虑，使之更顺畅。建议将写美丽石子的段落放到第二段后面。

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