普通人阅读日常 | 如何向孩子推荐你的书单

有的人觉得反正孩子天天在学校读书，又有老师呢，自己不用操这个心；有的人觉得不知道孩子各时期看什么书好，我推荐给他他也不爱看，白费劲。到底要不要向孩子推荐书，这个问题还是要因人而异。最需要考虑的两个问题就是你的水平，孩子的水平。

1、对于大多数普通家长来说，以自己的学识、见识，在一般情况下，是应当也可以向中小学的孩子推荐书的——特别是对于小学甚至学龄前的孩子们来说，这样有利于形成一个“爱读书、读好书”的正向引导，课余阅读与课堂学习还是有区别的；

2、对于自身教育水平较低的家长，通常来说可能向孩子推荐自己书单的愿望也较低，但他们往往会极力去要求孩子阅读老师推荐的书目——虽然这种“引导”也应该是正向的、积极的、有益的，但这类家长可能方式激烈，反而会造成逆反心理；

3、中学以上的孩子们，大多已逐渐形成自己的兴趣和爱好，普通家长推荐书的时候有必要考虑的更多——特别是孩子的兴趣爱好与你愿望不同时，你到底要不要向他们推荐你自己认为好的书以及怎样推荐才能吸引他们；

4、当他们已经步入大学，则建议普通家长和他们探讨书，而不再是居高临下的推荐自己的书单，除非你向他们推荐的是某一领域的专业书，而你自己又是这一领域的高水平专业人士——你以专业精神向他们推荐高水准的书籍，才会对他们真正有帮助，才会让他们心悦诚服。

总而言之，我认为家长向孩子们推荐书是有必要的，对他们的成长是有帮助的；如果你从来不做这些事，就不要天天瞒怨自己的孩子不爱看书。

向孩子们推荐自己认为的好书，尤其对象是青少年或儿童时，这其中确实有点学问。对大学生来说，则简单很多。

对于低幼儿童，与其说是家长向他们推荐书，不如说是家长替他们选择书。因为认知水平还在初级阶段，一切几乎都由你作主，这时候需要做的就是：

• 选择你认为好的，或者其他家长老师推荐同时你也认为好的书和绘本，积极、主动地孩子们讲解、朗读，最好声情并茂，引发他们的兴趣——这种行为最好是经常性的或固定时间的，让他们爱上、每天盼望这一段家长讲书（故事）的时光。

对于青少年——主要是小学高年级及初中阶段——我认为家长在推荐书时，最好做到以下几点：

• 首先你自己应当了解自己推荐的书。有人会认为这很难吗？自己认为这是经典名著理所当然是好书，但自己却根本没时间看？我不赞成这种盲目推荐。你自己在给孩子推荐这些书时，自己应该清楚地知道这些书好在哪儿。

• 推荐自己认为的好书时，不要生硬地指责他们自己选择的书（比如那些青春小说）毫无意义、烂书、影响不好等等。尽量从他们的角度去考虑下，毕竟是青春期，想想你自己在这样的年纪时，是不是也会做那些梦？

• 尊重他们逐渐形成的兴趣与爱好，在一定条件下，可以从他们兴趣爱好出发，找找自己认为比较不错的书，再推荐给他们，这样很容易拉近距离。比如孩子对篮球感兴趣，喜欢看NBA、全明星，可以试着找一本不错的篮球明星传记送给他。

• 在推荐一些自己认为很值得一读、很有价值和意义，但孩子们却觉得枯燥、无聊、不感兴趣的书籍时，可以采用“迂回”的方式，比如在某次闲聊中碰巧提到书中的某个情节，引发他们的好奇心，然后再讲讲自己的感受和想法，他们并没有感觉你是想推荐他阅读，而是你在和他闲聊你的读书感想，这样比起生硬地说：“我认为你应该看《鲁滨逊漂流记》，而不是什么《校园秋千上的玫瑰花瓣》！”效果应该好的多。

对于高中生、大学生以及更成熟、年长的孩子们来说，他们已经有了自己的想法、态度和观念，更多的时候你最好与他们探讨各自的看法，你可以说说你认为哪些书好，他们也可以说说他们认为哪些书更好，用这种方式互相推荐。

• 你允许他也向你推荐书时，他会感到尊重和信任，对你的推荐也给予尊重和信任——虽然未必会接受。

• 如果你要以专业身份来向他们推荐专业书籍，你应当先达到他们认可的专业水平。

• 推荐书时，你应当认真而且负责任。当他们发现你推荐的书确实有水准，对他们有帮助，他们会非常感谢你，并在以后的时间更加相信你。

钱穆二子钱行的女儿钱婉约，是在孙儿女一辈中，钱穆最喜欢的一个。一则是她继承了钱氏治学家风，研究文科；二则是她喜欢读书，这正是钱穆一生所看重的。钱婉约1980年考入北京大学中文系后，随即向祖父汇报。

1981年，钱婉约向祖父请教读书问题，钱穆专门写信给她开出书单：

“《先秦诸子系年》一书不宜早读，《论语新解》则尽可读”，“《庄子纂笺》亦宜看”，《论语》外，须诵《孟子》《大学》《中庸》与《朱子章句集》为主。《庄子》外，须诵《老子》。四书与老庄外，该读《史记》，须全读不宜选读，遇不易解处，约略读过，遇能解又爱读处，则仍须反复多读，仍盼能背诵……”，“倘读中国通史，最好能看我的《国史大纲》”。

他不仅仅推荐书，而且还多次在信件中指导孙女如何读书：

致孙女钱婉约(1982年7月28日)

婉约孙女：

五月来信早读到，你读《论语新解》能与《朱子集注》以及《十三经注疏》中之《论语》并读，甚佳。但《论语》一书涵义甚深，该反求诸己，配合当前所处的世界，逐一思考，则更可深得。重要当在自己做人上，即一字一句亦可终身受用无穷。此刻你已返苏州，《孔子传》当已见到，不知已细读一过否。圣人所讲道理，不必即能行之当世，但即在孔子当世，闻其教而受益的也就不少了，如颜渊即其一例。你该问自己如何来学孔子，且莫管孔子之道不能行于当时，此始为切问而近思。

你喜欢文学亦大佳事，最好能先读《诗经》，即先从朱子的注入门，能诵唐宋诗词亦佳。又贵能推广于唐朱韩欧八大家之古文，不必通读全集，能选择自己懂得的又喜爱的诵读数十倍，莫急切，只求有入门处。

先生要你们写论文，与你们自爱读何书不相妨，只求能从你爱读的书来写便是。做学问主要在自己觅得喜爱，不急切求人道好，此层盼你细细记住也。莫要怕学问广、书籍多，只择你所好逐步上进，也并不吃力。主要总在保持自己的喜爱上。你刚才入大学二年级，千万莫心急，待你回到学校，遇到问题，尽不妨时时作书来问。我与你虽远隔两地，或不能一一详答，但择要告诉你几句，对你总有益。我未能进大学，十八岁即在乡村教书，亦没有先生问，但总还读了不少书，知道得许多学问。你只要其喜爱读书，便会有前途。孔子也说：“十有五而志于学，三十而立。”你今只要能志学，距三十而立还尚远。读书能如此反身读，便够了。《四书释义》中的《论语要约》，也盼你一读。完了，下次待你来信再写。

祖父字

七月二十八日

（自：《钱穆纪念文集》，上海人民出版社）

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