【名校放大镜】西交大苏州附中最全择校攻略，你想知道的都在这儿

是由大家所熟知的“园区三中”演变而来（简称“园三”），是苏州工业园区管理委员会直属的公办四星级全日制中学，2004年建校，2011年3月学校以材料评审和现场评估“双优”成绩晋升为江苏省。

学校全称： 西安交通大学苏州附属中学

性质：公办四星级

成立时间：2004年

咨询电话：0512-65936122

网址：http://www.xjdszfz.com/

校址：苏州工业园区方洲路598号

师资：目前全校共有高中专任教师144人，平均年龄37.9岁，100%本科及以上学历，中、高级职称者达89.1％，特级教师2名，苏州市名教师3名，大市级学科带头人11名，硕士研究生55名，在读7名。4名教师受聘为华东师大、陕西师大、江苏师大、苏州大学硕士生导师。学校师资队伍先后被评为苏州市“优秀教师群体”、苏州市“先进青蓝文明岗”、苏州市“教育系统工人先锋号”。学校数学教研组和英语教研组被评为江苏省教改实验先进单位。

2016年中考录取分数线648分（2015年分数线649分）。

 2016年高考理科最高分为402分,理科本二上线率达90.3%；文科最高分为395分,文科本二上线率达93.2%；文理本二上线率双超90%,实现学校办学历史的重大突破。 “火箭班”本一率达91.89%；高三（6）班李卓洋已录飞行员；美术班专业均分达243,位列全省第一,专业最高分283,位列全省第四,苏州第一。

共招收464人，其中自主招生46人，统招（含指标生）418人。

学校在高二进行文理分班时会针对有美术特长和有艺术发展方向的学生组成艺术班，更加有针对性学习。

7：05开始早自习，高一11：35吃饭，高二高三11：40；

12：20开始午休，夏令时13：20上课，冬令时13：10上课；

周五夏令时5：20放学，冬令时5：10；

回宿舍时间9：30，洗澡各宿舍自行调配，10：15熄灯。

西安交大苏州附中有宿舍，学校住宿是有选择性的，不做强制要求，4人间、6人间不等，空调、饮水机、衣橱、书柜等等一应俱全；进出宿舍都要刷卡，可以让家长和班主任老师及时了解学生每一天的进出宿舍情况。晚自习每天都有专门的老师看班（不上课），保证学生的自习质量、有问题随时得到解决。

学校占地面积99779.37平方米（合150亩），建筑面积6.2万平方米，绿化面积4.7万平方米。

学校现有学生1200多人，教学班35个，全部实行小班化教学。

参加中考，通过中考志愿填报，满足西安交大苏州附中录取分数线。

西交利物浦创新实验班（简称“西浦班”、“创新班”）是西安交通大学苏州附属中学（园三）和西交利物浦大学在国家课程标准的基础上，结合普通高中课程和西交利物浦大学五星育人模式与教育理念，培养创新能力强、素质全面、具有国际视野的优秀高中毕业生。

报名及录取：5月初，登录西交大苏州附中学校网站，注册并填写西浦班报名表，打印提交给学校招生办；中考志愿填报西交大苏州附中且被学校录取；学校会单独组织这些学生进行复试（综合中考成绩），最终确定被西浦班录取的学生。2014年西浦班首届招生，今年已经是第3个年头了！

课程设置：“融创”课程体系（标准课程+发展课程+特长课程+国际课程）

升学优惠：相比正常高考，创新班在报考西交利物浦大学时，只要达到本二线即可被西交利物浦大学录取；同时，西交利物浦大学在园三的自主招生名额也相对较多，2014年就有16人通过自主招生被西交利物浦大学录取。当然，也可以报考其他大学！

学校坚持“让优秀学生拔尖、特长生发展、薄弱生提高”的思想为每一个学生提供“最适合”的教育服务。近年高考普通类本一达线率稳定在50%左右，本二达线率稳定在85%左右，艺术类本科达线率连年100%。一大批学生被北京大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、西安交通大学、东南大学等知名高校录取，连续多年均受苏州市教育局和园区教育局的表彰。

近十年办学，学校形成“小班教育、导师引领、自主管理、艺术特长、多元发展”等多项办学特色，多次受到上级教育行政部门的表彰，被媒体称为“苏州最年轻的名校”。

1.招生对象

2016届园区籍应届初三毕业生或者符合条件回市区中考的户籍在园区的应届初三毕业生。

2.招生计划:46人

3.报名办法

自主招生报名采用初中学校推荐和学生个人自荐方式，按照苏教基[2016]14号文件规定，每位考生限报一所。凡是初中阶段品行、学业、特长、综合素质等方面表现优秀，并符合以下条件均可自荐报名。

行为品德端正。得到市级及以上教育行政部门表彰，获得区三好学生、优秀学生干部等荣誉称号的；

学业成绩优秀。在初中学习阶段成绩优秀，学习习惯优良，学习成绩名列年级前茅；

能力特长显著。在写作、英语、数学、科技、艺术、体育等方面特长鲜明的。

注：以上均需提供证明材料

4.综合评价

综合评价包括学业成绩、综合素质、能力特长等，具体包括：

（1）初三第一学期期末考试成绩，初三第二学期“一模”考试成绩；

（2）面试评价成绩。